Ещё школьницей я прочитала как-то один рассказ (не помню, к сожалению, ни автора, ни даже названия), который до сих пор не выходит у меня из головы. Сюжет там довольно простой. Немолодая женщина рассказывает, что в детстве, по словам её мамы, она активно интересовалась тем, как появились первые люди, и с чего вообще началась на Земле жизнь. Ничего внятного родители ответить ей не смогли. Потом, по словам героини, её собственная дочь спрашивала у неё примерно то же, и она, к своему стыду, никакой обстоятельной информацией по данному вопросу тоже не располагала.

«Видимо, всех детей рано или поздно начинают интересовать эти вещи», — сообразила женщина, и, когда у неё родился внук, она твёрдо решила, что он обязательно узнает всю правду о том, с чего всё началось. Она стала активно интересоваться этой темой, ходить в библиотеки и тщательно изучать разную информацию про большой взрыв, про первых микроорганизмов, про деление клетки и, конечно, про теорию Дарвина.

И вот он случился, тот долгожданный момент, когда чуть подросший внук задал вопросы, на которые его бабушка так старательно готовила ответы. Вдохновлённая, она залилась соловьём, но её муж ни с того ни с сего наступил вдруг на горло песне, крепко усомнившись в достоверности данных сведений. К нему тут же подключились дочка с зятем, которые на правах родителей, что называется, забанили просвещённую бабушку и велели ей не морочить ребёнку голову.

«Я поняла, — резюмировала она происшедшее, — что мой внук так ничего и не узнает про то, как всё начиналось».

Замечательный рассказ. О чём он? Об ограниченности нашего познания? А может, о нежелании кого-то им заниматься? Или о безжалостных попытках окружающих помешать нашему просветлению? Возможно, он о другом: о том,  что знания бывают разные, и далеко не все из них могут быть полезны для нас?

Порой я себя чувствую именно этим ребёнком из рассказа, который хочет знать и понимать, как всё устроено на самом деле, но окружающий мир вместо конкретных ответов на простые вроде бы вопросы ведёт какую-то странную борьбу за голову этого ребёнка, чтоб непременно вложить туда именно своё «знание». Или вообще ничего не вложить.

Конечно, я уже не ребёнок, и все традиционные образовательные этапы, начиная от родителей и школы, заканчивая разными идейными «увлечённостями», остались позади. Но даже сейчас, когда я свободна в выборе информации, когда я научилась (как мне кажется) делить на шестнадцать, меня всё равно не покидает чувство, что «охота» за моей головой продолжается. Я тут не про мировой заговор и не про попытки манипулировать говорю — речь о другом, о том, что люди, уверовав в какие-то вещи, непременно пытаются тебя склонить, вовлечь и перетянуть на свою сторону. Ведь так легче жить, когда больше единомышленников, когда говоришь с человеком на одном языке, когда не чувствуешь себя изгоем.

«У всех так», «Все это делают», — часто слышу я и не соглашаюсь. Для меня это не аргумент. Как, впрочем, и другие вещи: ссылки на авторитетов, на многотомные труды, на разные «древности» и самые солидные проверенные источники. Я не верю медицинскому светиле, который не может справиться со своими собственными болячками, не верю психологу, который говорит, что иметь отношения с женатым человеком совершенно нормально, не верю бизнес-тренеру, который убеждён, что быть трудоголиком просто замечательно. Не верю всему, что говорят британские учёные. Точнее тому, что пишут про результаты их исследований в интернете. Не верю в организованные религии, в не подтверждённые практикой теории, в партии, идейные движения и в телевизор.

Я не говорю, что они врут. Скорее смотрят на ситуацию с какой-то определённой стороны, и она видится им именно такой. Да-да, я знаю, что вы мне сейчас скажете: все мы, дескать, так устроены, что поглядеть сразу со всех сторон не получается ни у кого. Но всё же были и есть люди, которые умели смотреть на вопросы «ширше» и понимать глубже. Обычно мы называем их мудрыми. Они не боятся и не суетятся, не кричат и не требуют, они просто делают своё дело и ни на кого не обращают внимания. Я восхищаюсь такими людьми и часто думаю, как бы всем нам хорошо жилось, будь их побольше. Скольких стрессов и неприятностей можно было бы избежать, а вместо этого просто жить и радоваться тому, что имеешь.

Часто мудрость связывают с опытом: считается, что много чего повидавший и переживший должен непременно лучше других разбираться в жизни. Не факт: жизнь нас учит, но не каждый, к сожалению, учится. Думаю, мудрым может быть и ребёнок, и юноша, только вступающий во взрослую жизнь, и бабушка в далёкой деревне, которая никогда ничего не видела, кроме работы в поле, самого этого поля и леса, что за полем. Мудрость – это способность видеть мир максимально объективно, насколько это вообще возможно. Способность понимать или даже ощущать все те причинно-следственные связи, которые в нём есть. К сожалению, нас не учат этому родители, не объясняют это в школе, а в вузе, если что-то такое и доносят порой, то весьма сумбурно, обрывочно и обязательно в какой-то очень трудноперевариваемой форме.

Впрочем, может, так и надо. Может, человек должен сам постигать эти вещи, «пробуя на зуб» каждую мысль, слово и образ? Может, только тогда знание становится именно твоим: усвоенным, осмысленным и даже выстраданным, если угодно. А, может, ничего такого не надо: достаточно быть открытым миру, доверять ему и знать, что ничего плохого с тобой не случится? И всё. Может, и так. Я не знаю точно. Я пока только учусь мудрости. И если  кому-то по душе такое занятие, то, я надеюсь, нам будет о чём поговорить. Приглашаю к общению всех небезразличных, интересующихся и способных воспринимать не только слова, но и то, что стоит за ними.